A continuación se te presentará la categoría de “Gramática ” en la cual se desarrollarán siete (7) unidades con los siguientes aspectos:
Uso del diccionario.
Tiempos verbales.
Función de los verbos auxiliares y frasales.
Estructuras gramaticales.
Partes de la oración.
Expresiones básicas y avanzadas del idioma.
Vale destacar que la categoría “Gramática”, contiene una sección teórica que te ayudará a desarrollar el contenido en cuestión.
Por otro lado, es de suma importancia que realices las lecturas y ejercicios correspondientes porque de seguro surgirán dudas que te serán aclaradas al momento de las asesorías con tu profesor.
Si sigues todas las instrucciones al pie de la letra, es seguro el éxito en la culminación de este curso. ¡Ánimo!
Use the definite article in Spanish before titles like Mister, Lady or Mrs.
La señora Infante no está en casa (Mrs Infante isn’t home)
In Spanish we can use the article to talk about a specific lady, but in
English it is derogatory. However, if you use the definite article in Spanish
without any abbreviation or aforementioned title, it can also bederogatory.
Example:
La María está en casa. (The María is home) It is derogatory in both languages.
Why is it very important to study the definite article in Spanish and English.
It is very important to study articles in both languages because the meaning of them changes and what can be bad or dyslogistic for one, can be correct in the other.
2. To tell the days of the week
We use the definite article in Spanish to talk about the days of the week.
El sábado voy al cine (On Saturday, I will go to the cinema)
Los domingos trabajo (I work on Sundays)
NOTE: When days of the week are pluralised such as “domingos” or “sábados”, we use “los”.
No trabajo los sábados.
In many cases, however, this pluralisation is unnoticeable:
Singular: lunes
Plural: lunes
No trabajo los lunes — I don’t work on Mondays.
No trabajo el lunes — I won’t work this Monday.
The article “the” and the preposition “on”
In English we use the preposition “on” to talk about the days of the week and in Spanish we use the article “The” (El, los) only in masculine.
3. To tell the time with definite article
What time is it? It is 3 p.m.
¿Qué hora es? Son las 3 de la tarde.
Es la 1 de la mañana (It is 1 a.m.)
All times of day are expressed with “las”, except 1am and 1pm. For instance, “Es la una de la tarde” It’s one in the afternoon. Es la una y media de la mañana. It’s 1.30am.
In English we don’t use the article to tell the time; but in Spanish we do.
4. The definite article in Spanish as demonstrative: El que, la que, las que, los
que, lo que.
Este vehículo es el que compré la semana pasada.
(This is the car (which/that) I bought last week)
We don’t use the definite article as demonstrative in English.
5. The definite article with possessive value: El de, la de, los de, las
de, lo de.
Este cuaderno es el de José (This is Jose’s notebook)
The definite article in Spanish never indicates possessive value in English.
The subjunctive in Spanish is complicated and many students don’t understand it easily.
The subjunctive is a mood, rather than a tense. Forms such as quiera instead of quiero, or vaya instead of voy are examples of the Spanish subjunctive.
There are some phrases which are always followed by the subjunctive in Spanish.
Examples of The Subjunctive in Spanish
Examples:
1. Es possible que, es probable que, puede que,… + subjuntivo.
a) Es posible que estudie inglés (I may study English.)
b) Es possible que hubiera ido a tu fiesta si lo hubiera sabido (I may have gone to your party, if I had known about it before)
NOTE: If we want to express doubt, we often use the imperfect subjunctive. The present of subjunctive is frequently used to speak about the future.
Cuando llegue el paquete, te avisaré. (When the package arrives, I will let you know). Tan pronto que tenga la información, te llamaré. (As soon as I have the information, I will call you).
b. Normally we use the subjunctive in Spanish when the particle goes before the verb:
Quizás vaya a la fiesta (Maybe I might go to the party)
Posiblemente mañana no tengamos clases (We may not have lessons tomorrow)
There are some of them that can be used in subjunctive or indicative.
Examples: Tal vez, quizás/ quizá, seguramente, probablemente,… + subjuntivo o indicativo.
NOTE: If you use the particle after the verb, you may use the indicative.
Voy, quizás, mañana a tu fiesta. ( Maybe I will go to your party tomorrow).
We use the subjunctive in Spanish with independent sentences
The independent sentences have only a verb and it is frequently used in subjunctive.
Deseo: (wish)
Ojalá + presente subjuntivo: Possible wishes for present or future.
Ojalá venga el maestro. (I hope the teacher comes)
Ojalá llegue a tiempo. (I hope I arrives on time)
Ojalá + presente perfecto subjuntivo: It expresses a desire of what we are yet to know.
Ojalá haya aprobado. (I hope I have passed it)
Ojalá + pretérito imperfecto subjuntivo: Impossible or unlikely desire for the present or future.
Ojalá viniera el maestro. (I wish the teacher came)
Ojalá + pretérito pluscuamperfecto: It is for an impossible desire in the past.
Ojalá hubiera venido el maestro ayer. (I wish the teacher had come yesterday)
Learn about the subjunctive in Spanish
VIDEO ABOUT HOW TO USE OJALÁ IN SPANISH
DESEO: QUE
Que + presente subjuntivo: ¡Que gane el mejor! May the best man win.
Que + pret. Perfecto: Que haya aprobado, Dios mío! It has a sense of supplication. I really pray to God that I have passed.
Que + pret. Imperfecto: The first part of the sentence is omitted.
Que viniera mi padre. (I wish with all my heart (this part is omitted) that my father would come.
Que + pret. Pluscuamperfecto: It has no wish value. It means “no me importa” in the past.
Pedro ha suspendido el examen de conducir.- Que se hubiera fijado más- Pedro has failed his driving test, he should have paid more attention.
ASÍ: It is the same to as “ojalá” , but its meaning is totally negative. (The subjunctive in Spanish)
Así te mueras. I hope you die
Así te hubieras muerto. I wish you had died.
AH SI / Quién to talk about impossible wishes.
Ah si vivierais en Madrid (nos veríamos a menudo) – I wish you lived in Madrid, (that way we could see each other often).
Quién is used to talk about your wishes.
Quién tuviera 20 años. – How I’d love to be 20!
Wishes without any particles.
Dios te oiga!¡Dios te oiga! May God hear you
Viva el Rey!¡Viva el Rey! Long live the King.
I hope this article “the subjunctive in spanish” has been useful for you.
(Espero que este artículo “El subjuntivo en español” haya sido útil para ti).
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If you want to learn how to use STILL in English and Spanish, Click on the picture below.
LO como artículo neutro. No me había dado cuenta de LO guapa que era (I hadn’t realized how attractive she was). No me había dado cuenta de LO guapo que era. (I hadn’t realized how attractive he was).
No tiene plural
Compl. indirecto / indirect object
invariable Para masculino y femenino
le (to her: a ella) I sent the gift to her. Le envié el regalo a ella.____________ (LE: to him: a él) I sent the gift to him. Le envié el regaloa él.
les (to them) Les envié el regalo a ellas. I sent the gift to them. _____________ Les envié el regalo a ellos. I sent the gift to them.
forma reflexiva
invariable
se Se llama María / Her name is María Se llama José / His name is José
se Se llaman María y Paulina.
Their names are María and Paulina.
Se llaman José. /Their name is José.
El objeto directo es la persona o cosa que recibe la acción del verbo y son “la, las, lo, los” .
The direct object is the person or thing that receives the action of the verb and they are: la, las, lo, los
Ejemplo.
¿Has visto a María? Sí la he visto.
(Have you seen María? Yes, I have seen her)
La: pronombre de objeto directo de María, ya que recibe directamente la acción del verbo.
La: María’s direct object pronoun, since she receives the action of the verb directly.
¿Has visto a los muchachos? Sí, los he visto.
Have you seen the boys? Yes, I have seen them.
Los: pronombre de objeto directo de “muchachos”, ya que ellos reciben la acción directa del verbo.
Los: direct object pronoun of “muchachos”, as they receive the direct action of the verb.
LOS PRONOMBRES DE OBJETO INDIRECTO / INDIRECT OBJECT PRONOUNS
Los pronombres de objeto indirecto en español son le y les con independencia de género y reciben la acción del verbo indirectamente.
Indirect object pronouns in Spanish are LE and LES regardless of gender and they receive the action of the verb indirectly.
Ejemplo:
¿Llamaste a María para decirle la verdad? Sí, le dije la verdad?
Did you call María to tell her the truth? Yes, I told her the truth.
Le: es el objeto indirecto “María”
“La verdad” es el objeto directo.
¿Es necesario que haya un objeto directo en la oración para usar LE?
Does there need to be a direct object in the sentence to use LE?
Sí, es necesario. A no ser que LE sea el objeto directo.
Yes, it is necessary. Unless LE is the direct object.
En algunas zonas de España, “Le” también funciona como un pronombre de objeto directo.
In some parts of Spain, “LE” is also used as a direct object pronoun.
Ejemplos del pronombre LE
¿Has visto a Carlos? Sí, le vi ayer en la plaza. (Le se usa con complemento directo solo para el masculino singular en España)
Example:
Have you seen Carlos? Yes, I saw him yesterday in the square (LE is used as the direct object pronoun only for the masculine singular in Spain).
¿Has visto a Carlos y a José? Sí les he visto en la plaza (incorrecto).
Sí los he visto en la plaza (correcto).
Have you seen Carlos and José? Yes, I have seen to them in the square (incorrect).
Yes, I have seen them in the square (correct).
Note: Si aparece después del verbo, se une a este. En las regiones no leístas, se considera incorrecto el uso de «le» o «les» como pronombres de complemento directo.
El término “regiones leístas” se refiere a aquellas zonas que usan “le” como pronombre de objeto directo.
Note: If LE appears after the verb, it is joined to the verb. In non leísta regions, it is considered incorrect to use “le” or “les” as direct complement pronouns.
Pero sí se puede decir: “espero verles de nuevo”. (¿Cómo explicar esto?) ¿les es indirecto o directo?
But you can say: “I hope to see you again”. (How to explain this?) Is LES indirect or direct?
Verles (en este caso LES es objeto directo y se puede usar en Latinoamérica) Pero también se puede decir espero verlos.
Verles (in this case LES is a direct object and can be used in Latin America) But you can also say: espero verlos.
Veamos más ejemplos con el pronombre indirecto.
Let’s see more examples of indirect objects.
Le pedí disculpas a mi padre.
I apologised to my father
Le: es mi padre / Le: is my father
disculpas: objeto directo (las)
apologies: direct object (las)
A veces no es necesario colocar el pronombre de objeto indirecto dos veces.
Sometimes it is not necessary to use the indirect object pronoun twice.
Ya con decir: “Le pedí disculpas” se sobreentiende.
Saying: “I apologised to him” is enough.
¿Tu padre se merece tus disculpas? Does your father deserve an apology from you?
Sí, se las merece. / Yes, he deserves it.
Cuando en una oración se encuentra el objeto directo y objeto indirecto juntos LE o LES cambian por SE.
When the direct object and indirect object are found together in a sentence, LE or LES is changed to SE.
Se: mi padre (objeto indirecto)
las: disculpas (objeto directo)
Sí, se las merece. (Yes, he deserves them).
Veamos otro ejemplo: Let’s see another example
Le dije a su hermana que viniera. I told his sister to come here.
Le: objeto indirecto (su hermana) Le: indirect object (his sister)
que viniera: objeto directo (la información, el asunto)
to come: direct object (the information, the topic)
Selo dije.
I told her it.
Se: objeto indirecto (a ella) Se: indirect object (to her)
lo: el asunto lo: the topic
Veamos algunos ejemplos del pronombre neutro Let’s see some examples of the neutral pronoun.
Hijo, debes estudiar para la prueba mañana. Son, you have to study for the exam tomorrow.
Lo sé, mamá. I know, mum.
Lo es el pronombre neutro y sustituye la frase “debes estudiar para la prueba mañana”.
Lo is the neutral pronoun which replaces the phrase “debes estudiar para la prueba mañana”.
¿Supiste que llegó azúcar al supermercado? Did you know that the sugar arrived in the supermarket?
No, no lo sabía. No, I didn’t know.
Lo: pronombre neutro (indica la información dada por el hablante).
Lo: neutral pronoun (indicates the information given by the speaker)
Si deseas aprender más sobre los artículos determinados, dale clic a la imagen de abajo.
Con este artículo quiero hacer ver las diferencias entre el artículo determinado del español con el artículo determinado en ingles. Por ende, esta es una clase para estudiantes que ya comprenden el significado de THE en español y sus diferentes usos.
Si no conoces cómo usar el artículo determinado, te invito a darle clic al link de abajo:
2) Con los árboles y sus frutos, a diferencia del inglés, cambiamos de género en español.
Algunos árboles cuyos frutos son femeninos. Ejemplos:
Fruta
fruit
árbol
tree
español
inglés
español
inglés
la manzana
apple
el manzano
apple tree
la papaya
papaya
el papayo
papaya tree
la almendra
almond
el almendro
almond tree
la ciruela
plum
el ciruelo
plum tree
la guayaba
guava
el guayabo
guava tree
Excepciones
Pero algunos frutos son masculinos: el limón ‘lemon’, el aguacate ‘avocado’ (called la palta in southern Latin America), el melón ‘melon’, el albaricoque ‘apricot’, el plátano ‘banana’, (Spain), la higuera ‘fig tree’, but el higo.
3) Generalmente, en español las palabra que terminan en -o son masculinas: Ejemplos:
El carro / car
el cuaderno / notebook
el tiro / shot
el amigo / friend
el baño / bathroom
Excepciones: Exceptions:
la dinamo dynamo (also la dinamo)
la foto photo — fotogrfíA
la Gestapo the Gestapo
la libido libido
la magneto magneto (masc. in Lat. Am.)
la mano hand (diminutive la manita (Spain, México), la manito (Lat. Am.)
la moto motorbike
la nao ship (archaic)
la polio polio
la porno porn(ography) (la pornografiA)
La radio ‘radio’ es femenina en España, pero en México y América Central y ciertas partes de Sudamérica es masculina: el radio.
la radio — aparato el radio — medio de com
(3.1) Palabras que terminan en -aje, -or, -an, -ambre o una vocal tónica: el artículo determinado en ingles
el equipaje (luggage)
el paisaje (landscape)
el amor (love)
el calor (heat)
Palabras masculinas y femeninas
3.2) Formas especiales para masculino y femenino. Algunos sustantivos tienen formas especiales para masculino y femenino que deben aprenderse por separado. La siguiente lista no es exhaustiva:
el actor La actriz actor/actress
el baron Ia baronesa baron baroness
el caballo Ia yegua stallion/mare
el carnero Ia oveja ram/ewe
el conde Ia condesa count/countess
el duque Ia duquesa duke/duchess
El artículo determinado femenino
3.3) Femeninos que forman Sustantivos terminados en -eza, -ción, -sión, -dad, -tad, -tud, -umbre, -ie, -nza, -cia, -sis, -itis
la pereza laziness
la acción action
la versión version
la verdad truth
la libertad freedom
la virtud virtue
la muchedumbre crowd/multitude
la servidumbre servitude
la serie series
3.4) Algunas palabras tienen diferentes géneros en la provincia de España y/o en algunas partes de América Latina. Ejemplos actuales en el uso educado y la escritura en algunos (pero no todos) los países latinoamericanos son:
DIFERENCIAS ENTRE EL SUBJUNTIVO EN ESPAÑOL Y EL SUBJUNTIVO EN INGLÉS
Voy a explicar algunas diferencias entre el subjuntivo en español y el subjuntivo en inglés.
Con el subjuntivo en español podemos usar todos los tiempos verbales (pasado, presente, futuro)
Veamos algunos ejemplos:
Presente:
Me alegra que estés bien (I am happy you are well)
Pasado:
Ayer te llamé para que me dijeras el chisme (Yesterday, I called you to tell me the gossip)
Futuro:
Cuando llegue a casa, te llamaré. (When I get home, I will call you)
Hay muchas reglas gramaticales en español para saber cuándo usar el subjuntivo. No obstante, el objetivo de este post es hacerte ver que este modo verbal puede ser usado con todos los tiempos verbales.
Veamos algunos verbos en inglés y español que llevan subjuntivo:
Suggest that: sugerir que
La fórmula es:
Sujeto + verbo + that + sujeto + verbo en subjuntivo
I suggest that she study at school (Le sugiero que ella estudie en la escuela)
Como podrás notar, el verbo “to study” en tercera persona es “she studies”, pero en esta oración usamos studyporque en el subjuntivo en inglés no cambia la tercera persona.
Pronombres
Indicativo
subjuntivo
I
study
study
you
study
study
he
studies
study
she
studies
study
it
studies
study
We
study
study
you
study
study
they
study
study
Request that: solicitar que
I requested that he worked with us (Solicité que él trabajara con nosotros)
Insist that: insistir en que
I insist that she go to beach with us
Insisto en que ella vaya a la playa con nosotros
Recommend: aconsejar, recomendar
I recommend that he play soccer (Aconsejo o recomiendo que él juegue fútbol)
Prefer: preferir que o preferir
I prefer that she study English (Prefiero que ella estudie inglés).
Nota: también puedes usar Prefer + infinitivo o gerundio.
Ejemplo:
You prefer her to visit / visiting us (Prefieres que ella nos visite)
Demand that: exigir que
She demanded that he paid for the damage caused.
(Ella exigió que él pagara por los daños causados).
Propose that: proponer que
I propose that she travel by train (Propongo que ella viaje en tren)
Con todos los verbos antes mencionados, usamos el subjuntivo en inglés y español.
APRENDE MÁS SOBRE EL SUBJUNTIVO EN ESPAÑOL EN INGLÉS DANDOLE CLICK A LA IMAGEN DE ABAJO
The subjunctive in Spanish and English
Ahora bien, existen algunas conjunciones en español que rigen el subjuntivo, pero en inglés no es obligatorio.
Ejemplos:
A condición de que, siempre y cuando, siempre que, con tal de que, con tal que + subjuntivo
(provided that, providing that, on condition that, as long as)
Te presto mi coche a condición de que lo cuides
(I’ll lend you my car on condition that you take care of it)
También puedes decir:
Te presto mi coche siempre y cuando lo cuides.
(I’ll lend you my car, providing that you take care of it).
A menos que, a no ser que, salvo que + subjuntivo (unless, except that)
No irá a la fiesta a menos que estudie (He won’t go to the party unless he studies)
También puedes decir:
No irá a la fiesta a no ser que / salvo que estudie (He won’t go to the party unless he studies)
Nota: Ninguna de estas oraciones portan el subjuntivo en inglés, pero sí en español.
Antes de que: before
Antes de que + subjuntivo
Si yo fuera tú, lavaría la ropa antes de quesea demasiado tarde
(If I were you, I’d do the laundry before it’s too late).
Después de que: after, once
Si el primer verbo está en pasado, va en indicativo.
Si el primer verbo está en futuro, va en subjuntivo.
Ejemplos
Los niños salieron del colegio después de que el director dio la orden (pasado)
Los niños saldrán del colegio después de que el director dé la orden (futuro)
Esta frase en presente, se usa con indicativo, pero en vez de usar “después de que” también es posible: “después que”
Los niños siempre salen del colegio después que el director da la orden.
Como si: as if, as though
No mires la torta como si te la fueras a comer (Don’t look at the cake as though you were going to eat it)
En caso de que + subjuntivo: in case of + subjuntivo
In case there is anemergency, call me (En caso de que haya una emergencia, llámame)
Por si acaso + indicativo: in case
Me llevo un paraguas por si llueve (I will take an umbrella in case it rains).
Ni que: Not even
Ni que ella me pida permiso se lo doy (Not even if she asks for my permission, I´ll give it to her).
Para que: in order to / so that
Te llamé para que comieras (I called you in order that you ate)
Trabajé duro para que mi hija pudiera estudiar (I worked hard so that my daughter could study).
A fin de que: in order to / so that
David debe poner de su parte a fin de que se organice la fiesta.
(David must do his part in order to organise the party)
Sin que: without
Te molestaste sin que te dijera nada (You got angry without me telling you anything)
Por miedo a que: for fear that
La gente no dice nada por miedo a que el gobierno tome represalias (People don’t say anything for fear that the government will retaliate).
Tanto en inglés como en español encontramos la siguiente fórmula para el uso del subjuntivo
It +BE + adjetivo + that + sujeto + subjuntivo
Es importante que ella estudie inglés (It’s important that she study English)
Es recomendable que él viaje a Italia (It’s recommended that he travel to Italy)
Some, any, no en inglés y español Some, any y no indican una cantidad indeterminada. Pueden ir con sustantivos incontables (en singular) y con sustantivos contables plurales. Ejemplos There is some milk in the fridge (Hay algo de leche en el refrigerador) There is some coffee on the table (Hay algo de café en la … Read more
TABLA DE LOS VERBOS IRREGULARES EN INGLÉS Los verbos irregulares en inglés son los que no siguen la misma regla del pasado en los verbos regulares. Ejemplos de verbos regulares: Presente: they work nights (Trabajan de noche) Pasado: they worked nights (Trabajaron de noche) I study on Tuesdays (Estudio los martes) You studied English yesterday … Read more
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